Thứ Ba, 3 tháng 12, 2013

Xu thế vận dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ | Vietnam+ (VietnamPlus)

Giờ học tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông Chu Văn An, Hà Nội. (Ảnh: Bích Ngọc/TTXVN)


Ngày 29/11, Đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng phối hợp với Hiệp hội học tiếng nói có sự hỗ trợ của máy tính khu vực châu Á-Thái Bình Dương (APACALL) tổ chức hội thảo khoa học quốc tế về “ứng dụng công nghệ thông báo trong dạy và học ngoại ngữ.”

Hội thảo là diễn đàn để các chuyên gia trong và ngoài nước san sẻ tri thức, kinh nghiệm trong việc dùng công nghệ thông báo giúp cho việc học ngoại ngữ đạt hiệu quả và dễ dàng hơn.

Hội thảo đã tụ hợp bàn luận về những nội dung lớn như chính sách tiếng nói và ứng dụng công nghệ tại Việt Nam; tăng cường hoạt động và năng lực hiệp tác phê duyệt truyền thông tầng lớp; lý thuyết về ngôn ngữ với sự hỗ trợ của máy tính, tính phức tạp và thách thức; nâng cao nhận thức trong môi dài ngôn ngữ có sự hỗ trợ của công nghệ.

Các chuyên gia cho rằng việc ứng dụng công nghệ thông báo trong dạy và học ngoại ngữ đang là xu thế của các nước bây giờ.

Có rất nhiều cách để khai hoang công nghệ thông báo phục vụ cho việc học ngoại ngữ như học ngoại ngữ ưng chuẩn quá trình viết blog; qua các trò chơi trực tuyến; qua việc kết nối với các trang mạng xã hội như facebook, twitter; học nói qua các clip hoạt hình trực tuyến... Cùng với đó là rất nhiều các trang mạng dạy học tiếng Anh miễn phí.

Ngoại giả việc càng ngày càng phổ thông các loại điện thoại sáng ý có kết nối Internet cũng đang là một dụng cụ bổ ích phải người học ngoại ngữ biết cách khai hoang.

Việt Nam đang đứng thứ 7 ở châu Á về số người luôn dùng Internet. Đây là một lợi thế để khai thác công nghệ thông tin cho việc học ngoại ngữ.

Việc hướng dẫn cho người học ngoại ngữ biết cách dùng tối đa tính năng của công nghệ hoặc qua các giáo trình điện tử sẽ phát huy được tính tự học của người học, tùng tiệm thời kì học và có thể sớm tự tín sử dụng thạo ngoại ngữ trong cuộc sống hàng ngày.

Theo Đề án ngoại ngữ quốc gia, đến trước năm 2020 phần nhiều học trò và sinh viên sau khi tốt nghiệp bậc trung học, cao đẳng và đại học sẽ có khả năng sử dụng thành thục một ngoại ngữ trong giao tế và làm việc.

Để thực hành mục tiêu này Chính phủ đã có nhiều chính sách lớn đang triển khai như điều chỉnh giáo trình tiếng Anh theo Khung tham chiếu trình độ tiếng nói chung châu Âu; xây dựng giáo trình ngoại ngữ mới; thiết lập những điểm chuẩn năng lực về ngoại ngữ đối với bố và học trò; thành lập trọng điểm soát ngoại ngữ nhà nước; đặc biệt là đẩy mạnh đầu tư và khai thác công nghệ thông tin phục vụ việc dạy và học ngoại ngữ có hiệu quả tại các cấp học./.

Không có nhận xét nào:

Đăng nhận xét